Licence en gestion de la santé et des services sociaux

Durée:
Trois ans

Crédits :
180

Date de début :
La semaine prochaine

Langue d'étude :
Anglais

Crédits de transfert :
Disponible

Méthodes d'étude :

Double récompense : disponible

Diplôme BBA
Université Aztèque

L'Institut Avrio de Genève offre aux étudiants une opportunité en or d'étudier virtuellement avec l'assurance d'une éducation de qualité. Le BBA en ligne en gestion de la santé et des services sociaux est un programme de 3 ans que les étudiants peuvent suivre pour poursuivre leur carrière professionnelle réussie.

La santé et les services sociaux sont un domaine diversifié qui offre diverses options de carrière aux étudiants. Ce diplôme vous donne une idée pratique du fonctionnement du service médical en termes de gestion et des compétences requises pour assurer une gestion efficace.

Ce programme développe les compétences suivantes chez les étudiants :

Qu’est-ce que le financement de la santé et comment le gérer ?
Comment effectuer des tâches de gestion en vertu des lois sur la santé
Comment fonctionne la hiérarchie sanitaire et sociale en termes de gestion

Les étudiants issus du milieu de la santé peuvent facilement s'inscrire à ce diplôme. Avoir de solides compétences en gestion ainsi qu’une bonne connaissance des soins de santé peuvent s’avérer être un atout pour les étudiants.

Les étudiants peuvent accéder à divers postes après avoir obtenu ce diplôme. Chef de projet santé, administrateur de soins de santé, administrateur de cabinet médical, etc. sont les emplois bien connus occupés par les diplômés de ce diplôme.

La Suisse est réputée pour offrir une éducation de qualité et de bonnes installations aux étudiants. Les étudiants recherchent toujours un système éducatif capable de développer des compétences nécessaires à une carrière professionnelle. Les programmes proposés par le système éducatif suisse sont bien adaptés aux besoins des étudiants. Le programme Bachelor en spécialisation santé et protection sociale peut également être complété par des études virtuelles à l'Institut Avrio de Genève.

Programme Résumé

Célibataire Programme d'études

Programme de licence complet

Le programme Bachelor est dispensé par des professeurs expérimentés et les cours sont conçus pour répondre aux besoins des professionnels en activité. Les étudiants qui terminent le programme seront bien préparés pour le marché du travail.

Le programme de baccalauréat est une excellente option pour les étudiants qui souhaitent obtenir le diplôme de premier niveau sans avoir à fréquenter un établissement traditionnel en dur. Le programme est proposé entièrement en ligne, vous pouvez donc étudier de n'importe où dans le monde. Le programme est également conçu pour être flexible, afin que vous puissiez terminer vos études à votre rythme. Ce programme est un excellent moyen d'obtenir votre baccalauréat sans avoir à sacrifier votre vie personnelle ou professionnelle. Le programme est flexible, abordable et accessible aux étudiants du monde entier. Si vous souhaitez faire passer votre carrière au niveau supérieur, le programme de baccalauréat est l'option parfaite pour vous. Le programme de baccalauréat est ouvert à l'admission 365 jours par an. Cela signifie que vous pouvez postuler au programme à tout moment pour commencer le plus rapidement possible. Des crédits de transfert sont également disponibles pour les étudiants qui ont terminé des cours précédents. Pour plus de détails, veuillez consulter la section sur les crédits de transfert. Le programme de baccalauréat est un programme de trois ans et de 180 crédits. Les étudiants obtiennent des crédits en complétant des cours et des devoirs. Toutefois, les étudiants peuvent également choisir de postuler pour un diplôme d'un an après avoir terminé la première année, ou un diplôme de deux ans (Associate Bachelor) après avoir terminé les deux premières années.

Diplôme de deux ans (Bachelor Associé)

Le diplôme de deux ans (Associate Bachelor) est une bonne option pour les étudiants qui souhaitent acquérir des bases dans un domaine particulier. Les étudiants qui terminent le diplôme de deux ans pourront transférer leurs crédits vers un programme de baccalauréat de quatre ans.

Diplôme d'un an

Le diplôme d'un an est une excellente option pour les étudiants qui souhaitent obtenir un diplôme reconnu dans un laps de temps plus court. Les étudiants qui terminent le diplôme d'un an auront les mêmes compétences et connaissances que les étudiants qui terminent le programme complet de trois ans.

Quelle que soit l’option que vous choisissez, vous bénéficierez d’une éducation de haute qualité.

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Commencez dès aujourd’hui votre voyage vers un avenir meilleur ! Postulez au programme de licence et faites passer votre carrière au niveau supérieur.

Veuillez consulter la section des frais.

Veuillez consulter la section Transférer des crédits

Pour connaître toutes les conditions d'admission et les dates limites, veuillez consulter la section Admission et date limite.

Pour connaître tous les détails sur l’accréditation et la reconnaissance, veuillez accéder au menu principal et cliquer sur assurance qualité.

Le texte ci-dessous présente les règles standards. Néanmoins, dans le cas où les candidats bénéficient d'un statut particulier, leur candidature sera évaluée sur la base de leur curriculum vitae complet.
Bureau d'admission

Transfert de crédits vers le programme Bachelor

Les étudiants qui ont complété au moins 60 crédits ou plus dans un établissement légalement enregistré peuvent être éligibles au transfert de crédits vers un programme de licence. Le nombre de crédits de transfert qui seront accordés (jusqu'à 120 crédits/ou/deux ans) dépendra des cours suivis par l'étudiant et de leur adéquation avec les exigences du programme de baccalauréat.

Veuillez noter que plus de 60 crédits ne peuvent pas être accordés pour une expérience professionnelle et au total pas plus de 120 crédits. Cependant, si vous avez une longue expérience dans le domaine managérial dans le même domaine ou dans un domaine connexe et que vous souhaitez transférer plus de 60 crédits, vous pouvez envisager les programmes Executive Bachelor ou Executive Master.

En plus des cours antérieurs, les étudiants peuvent également être en mesure de transférer des crédits pour une expérience professionnelle. Par exemple, deux années d’expérience professionnelle à temps plein dans un domaine de gestion dans le même domaine d’études ou dans un domaine connexe équivaut à 60 ECTS. Veuillez noter que plus de 60 crédits ne peuvent être attribués.Critères d'admissibilitéPour être éligible aux crédits de transfert, les étudiants doivent remplir les conditions suivantes :

L'institution précédente doit être légalement enregistrée dans son pays.
L'étudiant doit avoir complété au moins 60 crédits ECTS. L'expérience managériale de l'étudiant doit être pertinente pour le programme de licence auquel il postule. Ou, L'étudiant doit avoir complété au moins 120 crédits ECTS pertinents pour le programme de licence auquel il postule

Avantages du transfert de créditsLe transfert de crédits vers le programme de baccalauréat présente plusieurs avantages. Tout d’abord, si un étudiant a déjà suivi certains des cours obligatoires, il n’aura pas à les reprendre. Cela peut lui faire économiser beaucoup de temps et d’argent. Ensuite, le transfert de crédits peut aider les étudiants à obtenir leur diplôme plus tôt. Si un étudiant est en mesure de transférer suffisamment de crédits, jusqu’à deux ans, il peut être en mesure d’obtenir son diplôme en moins de temps que s’il partait de zéro. Cela peut constituer un avantage majeur pour les étudiants désireux d’entrer sur le marché du travail ou de poursuivre leurs études au niveau du deuxième cycle.Conclusion : Comment demander des crédits de transfertSi vous envisagez de transférer des crédits vers le programme de baccalauréat, nous vous encourageons à contacter le bureau des admissions. Ils seront en mesure de fournir plus d’informations sur la politique de transfert de crédits et sur la manière de demander des crédits de transfert.

Les modules de l'année académique

Les modules de première année

Objectifs et description du module

Développer une compréhension de ce que l’on entend par « culture organisationnelle » et de ses diverses influences sur le fonctionnement de l’organisation elle-même. Évaluer les problèmes organisationnels liés à la dynamique de groupe en réfléchissant aux structures et aux processus de groupe.

Résultats d'apprentissage

Après avoir terminé le module, l'étudiant devrait être capable de : 1. Discuter de ce que l'on entend par culture organisationnelle et de la manière dont elle peut être déchiffrée. 2. Identifier l'influence de la culture sur la performance de l'entreprise. 3. Évaluer la culture d'une organisation à l'aide de théories et de modèles culturels. 4. Discutez des questions organisationnelles liées aux équipes, à la dynamique de groupe et à la culture d'équipe. 5. Évaluer de manière critique l’efficacité des initiatives de changement culturel. 6. Identifier les facteurs clés nécessaires à la gestion réussie du changement culturel.

Objectifs et description du module

Ce module commence par examiner les clients et la manière dont ils prennent des décisions concernant leurs achats. À quels facteurs pensent-ils lorsqu'ils achètent une barre de chocolat, des légumes, un livre, un réfrigérateur ou une maison ? Comment les entreprises décident-elles à quelle entreprise faire appel lors de l’achat d’un nouveau système informatique ? Avant de pouvoir commencer à commercialiser votre produit auprès des gens, vous devez avoir des idées claires sur leur façon de penser et comprendre les attributs et les avantages qu'ils recherchent.

Résultats d'apprentissage

Après avoir terminé le module, l'étudiant doit être capable de :
1. Décrivez l'importance de se concentrer sur les besoins et les désirs des clients lors de la commercialisation de produits et de services.
2. Créez des segments de marché pour catégoriser les clients susceptibles d'avoir des besoins et des désirs spécifiques.
3. Identifiez les stratégies qui créeront des clients satisfaits.
4. Étudiez les tendances qui raviront les clients.

Objectifs et description du module

Venez comprendre les compétences interpersonnelles requises par les gestionnaires et les dirigeants dans différentes responsabilités de gestion. Apprenez à développer ces compétences pour améliorer vos performances. Développer une gamme de compétences personnelles vitales pour le monde des affaires. Se concentrer sur les techniques de communication, de leadership et de prise de décision.

Résultats d'apprentissage

Après avoir terminé le module, l'étudiant doit être capable de :
1. Démontrer des compétences numériques, par exemple lors de l'analyse de rapports financiers.
2. Communiquer efficacement, en utilisant à la fois la communication écrite et orale.
3. Travaillez efficacement avec d’autres personnes.
4. Décrivez l'éventail de compétences professionnelles dont un gestionnaire a besoin.
5. Utiliser une approche systématique pour résoudre les problèmes.

Objectifs et description du module

La communication est la clé d’opérations efficaces et d’une collaboration efficace avec les autres. Tout au long de ce module, les apprenants maîtriseront une gamme de techniques de communication utilisées à diverses fins commerciales.

Résultats d'apprentissage

Après avoir terminé le module, l'étudiant doit être capable de :
1. Expliquez le processus de communication et comment il peut affecter l'image d'une organisation.
2. Évaluer les façons dont les technologies de l'information et des communications peuvent être utilisées pour créer le maximum d'avantages pour une organisation.
3. Discutez des façons dont la communication peut être efficace dans chacun des rôles et tâches du gestionnaire.
4. Décrire les façons dont les différences de culture organisationnelle et nationale peuvent affecter la communication.

Objectifs et description du module

Dans ce module, les apprenants compareront et opposeront quelques exemples de bonnes et de mauvaises décisions financières et leur impact sur l'entreprise.
– Produire des solutions aux problèmes comptables, qui font un usage approprié des pratiques et principes comptables.
– Évaluer le contexte dans lequel la comptabilité fonctionne et à travers lequel elle se rapporte à l’environnement des affaires.

Résultats d'apprentissage

Après avoir terminé le module, l'étudiant doit être capable de :
1. Comprendre l’importance des flux de trésorerie et du fonds de roulement.
2. Identifier les problèmes clés de la gestion financière.
3. Évaluer la performance financière à l’aide de ratios financiers clés.
4. Identifier les méthodes appropriées pour lever des fonds.
5. Sélectionnez des sources de financement appropriées pour les entreprises.

Objectifs et description du module

À la fin de ce module, les apprenants comprendront les comptes et comment ils peuvent être utilisés pour donner un aperçu de la santé de l'organisation.
– Comprendre les concepts et techniques clés utilisés dans l’enregistrement et l’analyse des informations comptables.
– Évaluer le rôle joué par les comptes financiers et le contexte dans lequel la comptabilité fonctionne.

Résultats d'apprentissage

Après avoir terminé le module, l'étudiant doit être capable de :
1. Analyser les différentes méthodes couramment utilisées pour présenter des informations financières.
2. Développer une compréhension des techniques de tenue de livres utilisées pour recueillir des informations financières appropriées pour divers types d'entreprises.
3. Étudier le contenu et l'utilisation de chacun des états financiers clés pour la prise de décision.
4. Évaluer la stabilité financière et la performance d'une organisation à l'aide de calculs de ratios financiers appropriés.
5. Comprendre la nécessité de produire des rapports précis sur les informations financières.

Objectifs et description du module

Développer une compréhension des problèmes éthiques qui peuvent survenir dans le cadre d'une gestion efficace, de la manière dont des décisions éthiques peuvent être prises et du contexte juridique et réglementaire de l'éthique du travail.

Résultats d'apprentissage

Après avoir terminé le module, l'étudiant doit être capable de :
1. Décrire les questions éthiques et utiliser les principes éthiques dans la prise de décision.
2. Identifiez les parties prenantes de l'organisation et évaluez leur intérêt et leur pouvoir.
3. Évaluer les effets des lois et réglementations sur l'organisation.
4. Utiliser les principes de la responsabilité sociale des entreprises pour élaborer des plans et élaborer une stratégie.

Objectifs et description du module

Ce module considère les employés et les personnes comme l'atout le plus précieux d'une entreprise. Recrutez les meilleurs, récompensez les meilleurs et fidélisez les meilleurs.
– Communiquer de manière succincte et claire la manière dont la gestion stratégique peut influencer l'allocation des ressources, avoir un impact sur la compétence organisationnelle et modifier l'orientation d'une organisation.
– Élaborer un plan pour répondre efficacement aux besoins humains d'une organisation.
– Évaluer l’efficacité des politiques et pratiques en matière de ressources humaines dans leur contexte organisationnel.

Résultats d'apprentissage

Après avoir terminé le module, l'étudiant doit être capable de :
1. Comprendre le rôle de la GRH dans une organisation.
2. Développer les compétences nécessaires pour analyser les facteurs externes et internes ayant un impact sur le marché du travail.
3. Développer les compétences nécessaires pour rédiger une description de poste et une spécification de personne.
4. Évaluer les différentes approches pour attirer des personnes dans l'organisation
5. Évaluer la différence entre un licenciement juste et abusif.
6. Analyser les différentes formes de discrimination.

Objectifs et description du module

Explorez les problèmes extérieurs à l'entreprise qui peuvent affecter l'entreprise et ses opérations. Regard sur l'économie, les dimensions internationales, la nature et la concurrence.
– Comprendre les principales théories économiques sur l’entreprise et son marché.
– Évaluer l’utilité de ces théories pour comprendre le fonctionnement des entreprises.
– Comprendre la nature complexe et dynamique de la prise de décision stratégique.

Résultats d'apprentissage

Après avoir terminé le module, l'étudiant doit être capable de :
1. Démontrer une compréhension du macro-environnement et évaluer son impact sur une organisation.
2. Démontrer une compréhension du micro-environnement et évaluer de manière critique les forces industrielles qui ont un impact sur une organisation au 21e siècle.
3. Évaluez de manière critique les facteurs qui façonnent l’environnement interne d’une organisation et discutez de la manière dont ils confèrent un avantage concurrentiel aux entreprises.
4. Comparez et contrastez les différentes approches adoptées par les organisations pour absorber les changements imposés par l'environnement externe.
5. Explorer les stratégies internes pour répondre à la mondialisation.

Objectifs et description du module

Explorer et utiliser le mix marketing dans le cadre du processus de planification commerciale.
– Comprendre la théorie et la pratique de la prise de décision marketing.
– Identifier le rôle du marketing mix dans le contexte de la prise de décision marketing.

Résultats d'apprentissage

Après avoir terminé le module, l'étudiant doit être capable de :
1. Expliquer le rôle de la segmentation du marché dans la prise de décision marketing en général et dans le développement du mix marketing.
2. Évaluer le rôle du mix marketing dans le contexte de la prise de décision marketing.
3. Évaluez chacun des paramètres du mix marketing et évaluez le rôle des paramètres de mix supplémentaires dans les offres de services.
4. Appliquer le mix marketing dans la pratique, tant dans le secteur privé que dans le secteur à but non lucratif.

Les détails seront bientôt publiés

Les modules de deuxième année

Objectifs et description du module

Explorez les responsabilités statutaires des managers pendant que les apprenants se penchent sur les aspects juridiques des entreprises et des dirigeants d'entreprise.
Ce module se concentre sur le droit des affaires et nous identifierons les problèmes juridiques dans diverses situations commerciales, ainsi qu'analyserons et appliquerons les règles juridiques pour résoudre différentes situations problématiques. Cependant, notre point de départ est le système juridique lui-même, en l’occurrence le système juridique anglais qui est assez distinct des autres systèmes juridiques. La base de l’étude de tout domaine du droit doit commencer par une compréhension du système juridique et du processus législatif. À cette fin, nous examinerons les différentes sources du droit du système juridique anglais ainsi que la structure et les cadres des tribunaux.

Résultats d'apprentissage

– Expliquer le processus d’élaboration des lois et les sources du droit dans le système juridique anglais.
– Identifier les problèmes juridiques dans diverses situations commerciales.
– Analyser et appliquer les règles juridiques pour résoudre des situations problématiques factuelles.
– Démontrer une appréciation des perspectives britanniques, européennes et internationales.

Objectifs et description du module

Ce module vise à identifier les mécanismes pour la définition des objectifs organisationnels et leur réalisation dans le cadre du processus de planification d'entreprise.

Résultats d'apprentissage

1. Comprendre la structure d'un plan d'affaires.
2. Savoir réaliser des analyses appropriées pour faciliter l'élaboration d'une stratégie pour une organisation.
3. Comprendre les concepts clés essentiels à l'analyse concurrentielle et à l'élaboration d'une stratégie de marché.
4. Comprendre le rôle de la mesure et du suivi de la mise en œuvre du plan d'affaires.

Objectifs et description du module

Ce module vise à identifier des perspectives concurrentes sur la nature de la gestion entrepreneuriale en tant que fonction et processus soutenant le processus de changement et de développement organisationnel.

Résultats d'apprentissage

1. Comprendre une gamme de styles et d'approches de gestion qui soutiennent l'entrepreneuriat dans le lieu de travail moderne.
2. Évaluer les styles et les approches de gestion.
3. Être capable de sélectionner des styles de gestion appropriés adaptés à des situations organisationnelles particulières.
4. Comprendre les avantages, les inconvénients et les risques de l'innovation et de la prise de décision en groupe.

Objectifs et description du module

Les affaires dans le monde moderne. Ce module se concentre sur la gouvernance et l'égalité comme moyen de bien faire en entreprise.
Ce module contient de nombreuses idées, modèles et théories interdépendants. Cependant, votre objectif doit toujours être de vous concentrer sur la compréhension des différentes théories, d’évaluer la manière dont elles s’appliquent à votre organisation et de les utiliser dans votre propre travail.

Résultats d'apprentissage

– Décrivez ce que font les managers et les rôles qu’ils remplissent.
– Évaluer l’utilisation des différents modèles et théories de gestion par rapport aux organisations d’aujourd’hui.
– Identifiez les facteurs de l'économie au sens large qui peuvent affecter les opérations de votre organisation.
– Évaluer comment le pouvoir et l'autorité d'un manager peuvent être utilisés au mieux pour atteindre l'objectif de l'organisation.

Objectifs et description du module

Le marketing et la vente sont fondamentaux pour les entreprises, quel que soit le secteur. Dans le secteur privé, il est admis que la planification du marketing et des ventes est essentielle pour atteindre la rentabilité et réussir sur le marché. Dans le secteur public et dans le secteur caritatif, l’accent n’est pas mis sur la réalisation de profits mais sur la satisfaction des clients (ou plus largement des parties prenantes). Le marketing joue de plus en plus un rôle clé dans le secteur à but non lucratif pour sensibiliser aux problèmes et promouvoir des causes, en prenant le point de vue non seulement des clients (destinataires) mais aussi des donateurs.

Résultats d'apprentissage

1.1 Différencier les clients particuliers et professionnels
1.2 Différencier les clients internes et externes
2.1 Évaluer les modèles qui peuvent être utilisés pour évaluer l'environnement marketing
2.2 Analyser les environnements internes et externes d'une entreprise choisie.
3.1 Expliquer comment effectuer la segmentation et le ciblage du marché pour des scénarios commerciaux spécifiques.
3.2 Expliquer comment fonctionne le positionnement sur le marché
3.3 Expliquer comment effectuer une analyse de portefeuille.
3.4 Analyser les stratégies de croissance utilisées par les organisations choisies.
4.1 Analyser comment un plan marketing est susceptible d'affecter les ventes
4.2 Discutez des facteurs qui doivent être pris en compte pour atteindre les objectifs de marketing et de vente.
4.3 Expliquer l'impact des activités de marketing pour les phases de prévente, de vente et d'après-vente.
4.4 Analyser les moyens par lesquels l'équipe commerciale peut apporter une contribution utile aux plans marketing
4.5 Expliquer l'importance de la coordination entre l'équipe des ventes et l'équipe marketing pour atteindre les objectifs d'affaires
5.1 Évaluer l'importance de la fonction de vente pour une organisation.
5.2 Analyser les fonctions de ventes territoriales et de ventes grands comptes
5.3 Analyser l'importance des plans de vente, des objectifs et des chiffres prévisionnels pour les autres fonctions au sein d'une organisation

Objectifs et description du module

La structure fournit un cadre dans lequel le travail de l'organisation est logiquement regroupé et exécuté. La structure remplit un autre rôle important : elle facilite les relations entre les personnes au sein de l’organisation. Il définit la répartition des responsabilités et la place des personnes – à qui elles rendent compte, avec qui elles travaillent, qui sont leurs dirigeants, qui prend les décisions et comment les décisions sont prises. On dit que la structure organisationnelle comporte deux dimensions : la structure formelle telle que définie dans les organigrammes, puis les relations quotidiennes entre les personnes au sein de l'organisation.
Dans cette unité, nous développerons une compréhension des facteurs qui façonnent la conception de la structure au sein des organisations et de la manière dont la structure organisationnelle peut influencer la stratégie de gestion.

Résultats d'apprentissage

– Discuter du développement des organisations dans leurs contextes historiques, sociaux et culturels, et des choix que cela crée pour la gestion des organisations
– Démontrer une appréciation du rôle de l’administration, du contrôle et des relations humaines dans les organisations
– Évaluer de manière critique les facteurs qui façonnent la conception de la structure organisationnelle
– Évaluer comment l'environnement commercial d'une organisation et la stratégie choisie influencent sa structure
– Évaluer l’impact des changements stratégiques tels que la croissance, la réduction des effectifs, les fusions et acquisitions, sur la structure organisationnelle
– Identifier les avantages et les inconvénients de la dimension internationale sur diverses structures organisationnelles

Objectifs et description du module

Les membres d’une organisation déterminent si l’organisation réussit ou non. Pensez un instant à n’importe quelle organisation – en faisant cela, vous penserez également aux personnes. Chaque organisation compte des personnes en son sein, et le succès de l’organisation dépend en grande partie de ces personnes.

Résultats d'apprentissage

1. Comprendre le concept de gestion de la performance
2. Comprendre les différentes approches de l'évaluation des performances
3. Savoir réaliser un entretien d’évaluation efficace
4. Savoir utiliser les procédures de gestion de la performance

Objectifs et description du module

Les influences environnementales externes sur l’environnement des affaires se répartissent en plusieurs catégories : facteurs politiques, économiques, juridiques, éthiques, technologiques, culturels et médiatiques ainsi que les forces concurrentielles du secteur. Certains de ces facteurs sont des facteurs macro tandis que d’autres sont des facteurs micro. La politique exerce une influence importante dans les environnements macro et micro.
Dans cette unité, nous apprendrons l'impact de la politique sur les entreprises et comment elle peut aider ou entraver les affaires. Ce module informera les apprenants sur l'impact économique, les exportations et le soutien gouvernemental.

Résultats d'apprentissage

– Démontrer une compréhension de l’impact des facteurs politiques sur l’environnement macro de l’entreprise.
– Démontrer une compréhension de l’impact des facteurs politiques sur le micro-environnement et de la nature concurrentielle du secteur dans lequel l’entreprise opère.
– Évaluer de manière critique l’utilité des théories du commerce international.
– Démontrer une connaissance des relations entre la politique, l’économie et la gestion.
– Identifier l’impact des problèmes juridiques dans diverses situations commerciales.
– Démontrer une appréciation des perspectives nationales et internationales en matière de législation.

Objectifs et description du module

Dans ce module, nous abordons le contenu et la nature des trois états financiers : le bilan, le compte de profits et pertes et le tableau des flux de trésorerie. Nous établissons ensuite l’importance de mesurer la performance, la position et la stabilité financières, puis montrons comment cela peut être réalisé grâce à l’utilisation d’une série de ratios financiers clés. Ceux-ci sont divisés en deux groupes principaux : l’endettement et la structure du capital. Dans ce cadre, nous discutons de l'importance de concepts tels que la liquidité et la dépréciation, ainsi que de leur impact sur la situation financière d'une entreprise.
Les apprenants réaliseront des exercices de comptes tout au long de ce module pour comprendre ce qu'ils nous disent et les actions que l'analyse peut précipiter.

Résultats d'apprentissage

– Comprendre l’importance de mesurer la performance financière
– Explorer la situation financière des organisations grâce à l’utilisation de ratios financiers
– Utiliser des groupes clés de ratios financiers pour évaluer la performance financière
– Déterminer la stabilité financière d’une organisation

Objectifs et description du module

A la réussite de ce module, les apprenants auront connaissance des exercices numériques et comprendront leur utilisation dans le contexte de l'entreprise.

Résultats d'apprentissage

1.1 Expliquer la valeur des différentes techniques statistiques utilisées pour résoudre des problèmes de gestion
1.2 Démontrer l'utilisation d'une technique statistique pour résoudre un problème de gestion spécifique
2.1 Démontrer comment les techniques statistiques peuvent être utilisées pour faire des prévisions
2.2 Expliquer comment les prévisions faites peuvent être utilisées pour améliorer la rentabilité
3.1 Décrire comment les conditions opérationnelles peuvent être modifiées pour améliorer l'efficacité
3.2 Discutez de la manière dont des limites peuvent être imposées aux volumes de production pour améliorer la rentabilité
4.1 Discuter du rôle des techniques de planification dans la réduction des inefficacités
4.2 Expliquer comment les projets peuvent être gérés plus efficacement en utilisant les réseaux
5.1 Analyser les processus clés du contrôle des stocks
5.2 Expliquer comment les organisations peuvent fonctionner plus efficacement grâce aux contrôles des stocks
6.1 Expliquer comment l'indexation permet de faire des comparaisons dans le temps
6.2 Utiliser l'indexation pour déterminer les valeurs financières à différents moments

Les modules de troisième année

Objectifs et description du module

L'information est l'atout le plus précieux de l'organisation contemporaine, et la communication est la méthode par laquelle l'information est partagée. C'est sur la base de l'information que les décisions commerciales sont prises. Ainsi, sans communications efficaces, une organisation ne peut tout simplement pas fonctionner de manière optimale.
Ce module est conçu pour les managers nouveaux et expérimentés. Utilisant un mélange d'informations, d'activités personnelles et d'équipe, il vise à vous aider soit à développer de nouvelles compétences en communication, soit à affiner et élargir les compétences en communication que vous possédez déjà.

Résultats d'apprentissage

– Discutez du rôle de la communication sur le lieu de travail et identifiez ce qu’implique une communication efficace
– Expliquer comment des instructions claires et des explications simples peuvent être données sur le lieu de travail
– Revoir le rôle des compétences de questionnement et d’écoute et décrire le type de questions adaptées à différentes situations
– Évaluer l’importance de faire correspondre la communication non verbale et verbale, et plaider en faveur de l’utilisation d’une communication assertive sur le lieu de travail
– Comparez et contrastez les types de présentation utilisés dans différents contextes commerciaux

Objectifs et description du module

Dans un monde de changement, d’incertitude et de complexité, la haute performance d’une organisation nécessite un mélange de compétences et d’expériences diverses. Les organisations reconnaissent que cette combinaison est mieux obtenue grâce au travail d’équipe.

Résultats d'apprentissage

1.1 Discutez des différents types d'équipes de haute performance
1.2 Expliquer les caractéristiques clés des équipes de haute performance
1.3 Évaluer la valeur de la synergie au sein d'une équipe performante
2.1 Évaluer les étapes de développement de l'équipe
2.2 Évaluer différentes méthodes pour soutenir le développement de l'équipe
2.3 Expliquer comment se développe une équipe performante
3.1 Décrire les rôles individuels au sein d'une équipe de haute performance
3.2 Identifier son propre rôle d'équipe préféré
3.3 Analyser le défi de rassembler les membres individuels d'une équipe
3.4 Évaluer les stratégies permettant d'équilibrer les besoins des individus avec ceux d'une équipe
4.1 Expliquer comment les théories de la motivation peuvent être appliquées aux individus et aux équipes
4.2 Analyser les stratégies de motivation des individus et des équipes
4.3 Décrire comment les liens d'équipe peuvent être utilisés pour motiver les gens
5.1 Analyser les sources courantes de conflits au sein d'une équipe
5.2 Évaluer les approches appropriées pour gérer les conflits

Objectifs et description du module

Il est clairement démontré que les technologies de l’information offrent un avantage concurrentiel, quel que soit le secteur d’activité dans lequel l’organisation les exploite. Pour obtenir un avantage, les responsables doivent savoir comment l'informatique peut être utilisée dans les processus internes et externes afin d'offrir une meilleure valeur au client final.

Résultats d'apprentissage

1.1 Discutez du besoin de solutions informatiques dans les organisations commerciales.
1.2 Expliquer le rôle des composants logiciels et matériels dans les opérations commerciales.
2.1 Analyser l'impact d'Internet sur le fonctionnement des entreprises.
2.2 Évaluer l'importance de la sécurité et de la gestion informatique en entreprise.
3.1 Discuter de l'impact des systèmes d'information de gestion numérique sur les opérations des organisations.
3.2 Expliquer le rôle des systèmes d'entreprise dans l'intégration de l'ensemble de la chaîne de valeur.
3.3 Analyser les façons dont la planification des ressources de l'entreprise peut contribuer à l'efficacité de l'entreprise.
4.1 Analyser les concepts d'e-marketing
4.2 Analyser l'importance de la segmentation du marché électronique.
4.3 Discuter de l'importance de la gestion des données pour les organisations
4.4 Analyser l'utilisation des systèmes de gestion de la relation client (CRM) dans les organisations
5.1 Discutez de l'objectif des sites Web d'entreprise à succès.
5.2 Expliquer l'importance de l'optimisation des moteurs de recherche pour les sites Web d'entreprise.

Objectifs et description du module

Un bon leadership est essentiel au succès de toute organisation, qu'elle soit du secteur privé ou public. Aujourd’hui, les changements rapides, sous la forme d’un environnement concurrentiel en constante évolution, d’innovations technologiques et de conditions économiques changeantes, ont conduit à la prise de conscience que le leadership est une compétence à développer.

Résultats d'apprentissage

1.1 Discutez des rôles et fonctions clés des dirigeants
1.2 Évaluer les principales théories du leadership
1.3 Analyser le concept de leadership situationnel
1.4 Expliquer ses propres préférences en termes de style de leadership
2.1 Classer les attributs et qualités personnelles communes aux leaders efficaces
2.2 Discuter de l'efficacité des différents comportements de leadership
2.3 Évaluez l'efficacité de vos propres comportements de leadership
3.1 Discuter de l'importance de la gestion du changement
3.2 Analyser les étapes de la gestion du changement
3.3 Expliquer la nécessité de se concentrer sur les personnes et les tâches des initiatives de changement
4.1 Analyser les traits d'un leader célèbre
4.2 Discutez de leur efficacité en tant que leader
4.3 Discutez des leçons qui peuvent être tirées de leur style de leadership

Objectifs et description du module

Ce module propose une sélection des outils les plus utiles utilisés en gestion et explore certaines des utilisations de chacun. Il vise à fournir suffisamment d’informations pour comprendre les principes qui sous-tendent chaque outil et permettre de les utiliser en toute confiance.
L'unité vise à aider les apprenants à analyser les situations au sein de l'organisation ; développer des solutions aux problèmes organisationnels ; évaluer la position d'une organisation dans son environnement opérationnel et concurrentiel ; et développer les éléments d’une stratégie organisationnelle efficace.

Résultats d'apprentissage

1. Comprendre la gamme d’outils utilisés dans l’analyse des problèmes.
2. Savoir utiliser des outils et des cadres pour évaluer l'environnement macro.
3. Comprendre les forces concurrentielles dans le micro-environnement.
4. Comprendre les caractéristiques distinctives des autres outils utilisés pour élaborer des stratégies.
5. Identifier les outils nécessaires à la mise en œuvre réussie des initiatives stratégiques.

Objectifs et description du module

Ce module vise à fournir un aperçu de l'utilisation et de la gestion des finances au sein d'une organisation. Cela comprend une introduction à la terminologie comptable et financière. Les apprenants sont également initiés aux bases de l’information financière.

Résultats d'apprentissage

1.1 Expliquer les principes fondamentaux de la comptabilité
1.2 Expliquer les règles et normes comptables de base
2.1 Discuter de l'objet et du contenu des états financiers
2.2 Expliquer le concept de l'équation comptable
3.1 Expliquer l'objectif de la comptabilité de gestion
3.2 Discutez de la nature d'une gamme de différents coûts
4.1 Expliquer le but de la budgétisation dans le contrôle financier
4.2 Discuter des principes d’une budgétisation efficace

Objectifs et description du module

Ce module vise à développer les connaissances du marketing comme outil de gestion clé. Cela inclut la compréhension du processus de planification marketing et du rôle du marketing interne et externe. Grâce à ces connaissances, les apprenants seront capables de comprendre la valeur des activités marketing pour une organisation.

Résultats d'apprentissage

1. Comprendre ce qu'est le marketing et évaluer son importance universellement dans différents secteurs.
2. Identifier la gamme de méthodes et d'outils utilisés pour la segmentation, le ciblage et le positionnement du marché.
3. Comprendre comment le mix marketing pourrait être configuré pour réaliser différentes stratégies de positionnement sur le marché.
4. Comprendre le processus de planification marketing et le rôle du marketing interne dans l'obtention de résultats marketing réussis.
5. Discutez des avantages du marketing électronique et expliquez comment atteindre au mieux des clients ciblés à l'aide d'un site Web.

Objectifs et description du module

Ce module s'adresse aux managers, qu'ils soient expérimentés ou nouveaux. Il propose des informations, des activités, des pistes de réflexion et des applications à tester sur votre lieu de travail pour comprendre le management des organisations.
Dans ce module, nous vous aiderons à comprendre la nature des organisations en général et votre propre organisation en profondeur, à comprendre les influences concurrentielles et sociales affectant les organisations, à évaluer les performances de votre propre organisation et à rassembler des idées pour l'améliorer.

Résultats d'apprentissage

– Définir un cadre pour visualiser et évaluer une organisation, son objectif et sa stratégie
– Évaluer le rôle des processus métier dans la réalisation de la stratégie d’une organisation
– Évaluer la pertinence de la structure d'une organisation par rapport à son intention stratégique
– Expliquer comment la hiérarchie a influencé les comportements et la motivation des personnes et a un impact sur les performances
– Évaluer le rôle de la culture dans les organisations et discuter de la manière dont un changement réussi peut être apporté
– Identifier les critères pertinents pour mesurer l’efficacité de l’organisation contemporaine

Objectifs et description du module

Ce module explore les compétences de différentes approches d'apprentissage et examine l'importance de la gestion du temps. Il étudie les compétences que les managers doivent développer pour résoudre des problèmes et prendre des décisions, et aborde la question du stress de gestion.

Résultats d'apprentissage

1. Comprendre les styles d’apprentissage et analyser quelles approches d’apprentissage sont les plus efficaces.
2. Savoir planifier le temps pour une efficacité maximale et une priorisation de la charge de travail.
3. Savoir comment fixer des objectifs appropriés pour une prise de décision efficace.
4. Comprendre les styles et les perspectives qui peuvent être utilisés pour résoudre des problèmes.
5. Élaborer des stratégies de gestion du stress.

Objectifs et description du module

Les mots qualité et excellence sont utilisés dans une grande variété de contextes au sein des organisations. Nous faisons référence à un produit de qualité, une entreprise de qualité, d'excellentes procédures commerciales ou un excellent service. Alors qu’entendons-nous exactement par ces termes ? La qualité signifie-t-elle la conformité au cahier des charges ? Cela signifie-t-il un produit ou un service sans défauts ? Est-ce que cela signifie l’excellence ? Dans ce module, nous examinerons comment le concept de qualité s'est développé au fil des années et ce qu'il signifie aujourd'hui. Nous examinerons comment la qualité donne aux organisations un avantage concurrentiel. Aujourd’hui, la qualité n’est plus une activité optionnelle : elle est au cœur de la performance des entreprises car liée à la satisfaction client. Les dirigeants prévoyants savent que la qualité a un impact sur les résultats.

Résultats d'apprentissage

– Retracer l’évolution de la qualité et décrire son orientation actuelle en tant que discipline de gestion
– Établir le lien entre qualité et satisfaction client et évaluer comment votre organisation peut exceller en matière de satisfaction client
– Comparez et contrastez l’éventail de techniques pour impliquer tous les membres de l’organisation dans les initiatives de qualité et d’amélioration continue
– Évaluer quels processus métier dans une organisation ajoutent de la valeur et lesquels ajoutent des coûts, et plaider en faveur d’un objectif zéro défaut dans les processus
– Expliquer pourquoi un engagement envers la qualité et l’excellence est une voie vers un avantage concurrentiel

Objectifs et description du module

Résultats d'apprentissage

Objectifs et description du module

Résultats d'apprentissage

Critères d'admission

Afin d'améliorer le taux d'acceptation pour l'admission dans notre estimé institut, nous souhaitons vous informer sur les documents essentiels requis pour le niveau minimum d'admission. Cependant, sachez que le fait de répondre à toutes les exigences ne garantit pas une acceptation automatique, car le processus de sélection est complet et compétitif. En plus des documents nécessaires, des frais de dossier sont obligatoires pour que votre candidature soit examinée par le responsable de l'admission. Veuillez noter que ces frais ne sont pas remboursables.

Apprentissage interactif et mixte : Notre engagement à offrir une expérience d’apprentissage exceptionnelle se reflète dans notre approche d’apprentissage interactive et mixte. Chaque classe est limitée à environ 10 étudiants, garantissant une attention personnalisée et maintenant la qualité de l'enseignement. Cela nous permet d'attribuer du temps approprié à chaque étudiant, garantissant ainsi le plus haut niveau de service administratif. Notre priorité est de préserver la qualité suisse, de nous différencier des autres et de traiter chaque étudiant avec le plus grand soin comme s'il était notre seul étudiant.

Pour des informations détaillées concernant les critères d'admission pour le programme que vous avez choisi, veuillez vous référer aux ressources fournies ci-dessous.

Nous sommes impatients de vous accueillir dans notre institut et de nous lancer ensemble dans un voyage éducatif enrichissant.

Conditions d'admission

Les admissions sont ouvertes ! Le programme régulier/standard peut être inscrit à tout moment. Pour s'inscrire au programme complet de Bachelor, les conditions sont les suivantes :

Critères d'admission

Étude précédente: Lycée ou équivalent
Âge: 18 ans ou plus
Anglais: IELTS 5.5, ou équivalent. Cependant, vous n’avez pas besoin d’un tel certificat si vous êtes :
- Des pays anglophones, ou
- Détenteur d'un certificat d'études secondaires d'une école anglophone, ou
- Sous condition, employé à temps plein d'une organisation anglaise depuis les 2 dernières années. Dans ce cas, vous devrez prouver la durée et le poste occupé et il vous sera demandé de passer notre test d'anglais.
- Parlez-vous anglais couramment? Vous pouvez passer notre test d'anglais !

Documents requis:

Diplôme d'études secondaires ou certificat équivalent
Passeport ou pièce d'identité
Photo personnelle – format passeport
CV
Certificat d'anglais
Lettre de motivation
Facultatif mais recommandé :
- Lettres de référence
- Certificats de formation et de cours professionnels
- Certificats de travail

Transfert de crédit

Les étudiants qui ont effectué une ou plusieurs années d'études dans un établissement d'enseignement supérieur ou complémentaire ont la possibilité de demander un transfert de crédits. Ce processus leur permet de poursuivre leurs études en toute transparence à partir de l'étape où ils se sont arrêtés, réduisant ainsi potentiellement la durée globale de leur programme académique ainsi que les frais.

En plus des exigences ci-dessus, le candidat doit soumettre une copie du relevé de notes pour prouver qu'il a réussi le 1^St et/ou 2^sd année du programme.
Si les candidats ont obtenu un diplôme d'études antérieures, une copie du diplôme est également requise.
Veuillez noter qu'il y a des frais supplémentaires pour les candidats qui souhaitent transférer leurs crédits.

Méthode d'étude

La méthode d'étude par défaut est automatiquement appliquée. Par conséquent, si le candidat souhaite s’inscrire à une autre méthode, il doit le mentionner dans le formulaire de candidature.

Double récompense

Le programme par défaut est automatiquement appliqué, à savoir Avrio Award uniquement. Ainsi, si les candidats souhaitent s’inscrire à la double bourse, ils doivent le mentionner dans le formulaire de candidature.

Date limite d'admission

Notre programme a été conçu pour donner une chance à tous les étudiants de commencer leurs études lorsqu'ils sont prêts à franchir cette étape vers un avenir meilleur.

L'admission à nos programmes d'études réguliers/standards et par correspondance est ouverte toute l'année, offrant aux étudiants la possibilité de commencer leurs études à tout moment qui leur convient le mieux. Que vous préfériez nous rejoindre au début de l'année universitaire ou à tout moment de l'année, nous accueillerons votre candidature avec plaisir et nous sommes impatients de soutenir votre parcours éducatif.

Veuillez noter que pour nos programmes d'apprentissage interactif, les inscriptions sont limitées à des mois spécifiques : février, juin et octobre. Si vous souhaitez vous inscrire au mode d'apprentissage interactif, nous vous encourageons à planifier votre candidature en conséquence et à rejoindre l'une de ces promotions désignées. Cette approche nous permet de maintenir une expérience d'apprentissage ciblée et engageante pour tous les étudiants au cours de ces mois spécifiques.

Veuillez noter que décembre et juillet ne sont pas disponibles comme mois de début des programmes en raison des périodes de vacances et des activités de remise des diplômes.

Nous apprécions votre compréhension et votre coopération pour planifier votre inscription en conséquence. Si vous avez d'autres questions ou avez besoin d'aide, n'hésitez pas à contacter notre équipe d'admission. Nous sommes impatients de vous accueillir dans nos programmes d’apprentissage interactifs au cours des mois désignés.

Frais obligatoires et fondamentaux¹ de la 2024 Année académique

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Service éducatif	Complet/Régulier Programme	2e et 3e années Transfert de crédit	L'année dernière Transfert de crédit	Plan de versement / Date d'échéance
Les frais de scolarité nets attendus⁴	CHF 7'990	CHF 4'990	CHF 2'990
Détails des frais, des versements et de la date d'échéance
Frais d'inscription	CHF 500	CHF 500	CHF 500	Dans la semaine suivant l'acceptation
Frais d'inscription²	CHF 5'490	CHF 2'990	CHF 1'490	Trente jours avant le début de l'étude
Frais d'examen³	*CHF 5003**	CHF 500*2	CHF 500	A la fin de l’année académique/ou avant de passer l’examen
Frais de traitement de la proposition de thèse	❎	❎	❎	❎
Frais de soutenance de thèse	❎	❎	❎	❎
Frais d'obtention du diplôme	CHF 500	CHF 500	CHF 500	Une fois terminé avec succès
Optionnel - Programme de double récompense avec frais supplémentaires
Licence de l'Université Azteca au Mexique⁴	CHF 3'000	CHF 3,450	CHF 3,900	Facultatif : une fois terminé avec succès ou avec frais d'inscription
Diplôme d'études commerciales accrédité par Ofqual UK⁴	CHF 700*3	CHF 850*2	CHF 1'000	Par an/Si la double récompense est applicable (facultatif)
		Inscrivez-vous maintenant

Service éducatif	Complet/Régulier Programme	2e et 3e années Transfert de crédit	L'année dernière Transfert de crédit	Plan de versement / Date d'échéance
Les frais de scolarité nets attendus⁴	CHF 8'990	CHF 5'990	CHF 3'990
		Détails des frais, des versements et de la date d'échéance
Frais d'inscription	CHF 500	CHF 500	CHF 500	Dans la semaine suivant l'acceptation
Frais d'inscription²	CHF 6'490	CHF 3'990	CHF 2'490	Trente jours avant le début de l'étude
Frais d'examen³	*CHF 5003**	CHF 500*2	CHF 500	A la fin de l’année académique/ou avant de passer l’examen
Frais de traitement de la proposition de thèse	❎	❎	❎	❎
Frais de soutenance de thèse	❎	❎	❎	❎
Frais d'obtention du diplôme	CHF 500	CHF 500	CHF 500	Une fois terminé avec succès
		Optionnel - Programme de double récompense avec frais supplémentaires
Licence de l'Université Azteca au Mexique⁴	CHF 3'000	CHF 3,450	CHF 3,900	Facultatif : une fois terminé avec succès ou avec frais d'inscription
Diplôme d'études commerciales accrédité par Ofqual UK⁴	CHF 700*3	CHF 850*2	CHF 1'000	Par an/Si la double récompense est applicable (facultatif)
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Service éducatif	Complet/Régulier Programme	2e et 3e années Transfert de crédit	L'année dernière Transfert de crédit	Plan de versement / Date d'échéance
Les frais de scolarité nets attendus⁴	CHF 12'990	CHF 9'990	CHF 5'990
		Détails des frais, des versements et de la date d'échéance
Frais d'inscription	CHF 500	CHF 500	CHF 500	Dans la semaine suivant l'acceptation
Frais d'inscription²	CHF 10'490	CHF 7'990	CHF 4'490	Trente jours avant le début de l'étude
Frais d'examen³	*CHF 5003**	CHF 500*2	CHF 500	A la fin de l’année académique/ou avant de passer l’examen
Frais de traitement de la proposition de thèse	❎	❎	❎	❎
Frais de soutenance de thèse	❎	❎	❎	❎
Frais d'obtention du diplôme	CHF 500	CHF 500	CHF 500	Une fois terminé avec succès
		Optionnel - Programme de double récompense avec frais supplémentaires
Licence de l'Université Azteca au Mexique⁴	CHF 3'000	CHF 3,450	CHF 3,900	Facultatif : une fois terminé avec succès ou avec frais d'inscription
Diplôme d'études commerciales accrédité par Ofqual UK⁴	CHF 700*3	CHF 850*2	CHF 1'000	Par an/Si la double récompense est applicable (facultatif)
	Inscrivez-vous maintenant	Inscrivez-vous maintenant	Inscrivez-vous maintenant

Service éducatif	Complet/Régulier Programme	2e et 3e années Transfert de crédit	L'année dernière Transfert de crédit	Plan de versement / Date d'échéance
Les frais de scolarité nets attendus⁴	CHF 14'990	CHF 11'990	CHF 7'990
		Détails des frais, des versements et de la date d'échéance
Frais d'inscription	CHF 500	CHF 500	CHF 500	Dans la semaine suivant l'acceptation
Frais d'inscription²	CHF 12'490	CHF 9'990	CHF 6'490	Trente jours avant le début de l'étude
Frais d'examen³	*CHF 5003**	CHF 500*2	CHF 500	A la fin de l’année académique/ou avant de passer l’examen
Frais de traitement de la proposition de thèse	❎	❎	❎	❎
Frais de soutenance de thèse	❎	❎	❎	❎
Frais d'obtention du diplôme	CHF 500	CHF 500	CHF 500	Une fois terminé avec succès
		Optionnel - Programme de double récompense avec frais supplémentaires
Licence de l'Université Azteca au Mexique⁴	CHF 3'000	CHF 3,450	CHF 3,900	Facultatif : une fois terminé avec succès ou avec frais d'inscription
Diplôme d'études commerciales accrédité par Ofqual UK⁴	CHF 700*3	CHF 850*2	CHF 1'000	Par an/Si la double récompense est applicable (facultatif)
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Célibataire en informatique

Maître en informatique

Doctorat en informatique

Calendrier académique (Date limite d'admission, admissions et examens)

Gestion d'entreprise

Informatique

Calendrier académique (Date limite d'admission, admissions et examens)

Durée:Trois ans

Crédits :180

Date de début :La semaine prochaine

Langue d'étude :Anglais

Crédits de transfert :Disponible

Méthodes d'étude :

Double récompense : disponible

Programme Résumé

Célibataire Programme d'études

Programme de licence complet

Diplôme de deux ans (Bachelor Associé)

Diplôme d'un an

Transfert de crédits vers le programme Bachelor

Les modules de l'année académique

Les modules de première année

Objectifs et description du module

Résultats d'apprentissage

Objectifs et description du module

Résultats d'apprentissage

Objectifs et description du module

Résultats d'apprentissage

Objectifs et description du module

Résultats d'apprentissage

Objectifs et description du module

Résultats d'apprentissage

Objectifs et description du module

Résultats d'apprentissage

Objectifs et description du module

Résultats d'apprentissage

Objectifs et description du module

Résultats d'apprentissage

Objectifs et description du module

Résultats d'apprentissage

Objectifs et description du module

Résultats d'apprentissage

Critères d'admission

Critères d'admission

Documents requis:

Frais obligatoires et fondamentaux1 de la 2024 Année académique

Célibataire Niveau

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Calendrier académique
(Date limite d'admission, admissions et examens)

Calendrier académique
(Date limite d'admission, admissions et examens)

Durée:
Trois ans

Crédits :
180

Date de début :
La semaine prochaine

Langue d'étude :
Anglais

Crédits de transfert :
Disponible

Frais obligatoires et fondamentaux¹ de la 2024 Année académique